A-5. わかった？

解説

3で、Bは1号棟の位置を伝えている。

5で、Aは“北面”を繰り返して確認している。

7で、Aは理解できたことを告げている。

9で、Aは理解できたという合図か、メモを取り終わったという合図かはわからないが、L1で合図をしている。

11で、BはL1で、Aが理解できたかを確認している。

13で、Aは英語でだいじょうぶだという合図を出している。

14で、AはそのままL2に戻って次の質問を始めている。

table:「A-5. L1で明確化の要求や定義づけをする」の例

1 A 1号楼在哪里.

2 (0.7)

3 B 1号楼在 (0.2) 图书馆的 (0.4) 北（.）面.

4 (0.7)

5 A 北 (0.4) 面

6 (3.3)

7 A 好::¿

8 (0.3)

9 A （（写字的声音））(0.1) はい

10 (0.6)

11 B わかった?

12 (0.1)

13 A ok ok

14 (0.4)

15 A en::::2号楼在哪里.

解説

44で、Bは「2号棟の…」と情報を途中まで伝えている。

46で、Aは「2号棟」を繰り返して確認している。

48で、Bは残りの情報（南側）を伝えている。

50で、Aは残りの部分を繰り返して確認している。

52で、BはL1でAの理解を確認している。

55で、BはL1で「3号棟」の位置を理解できているか確認している。

table:「A-5. L1で明確化の要求や定義づけをする」の例

36 B 书店在::: (0.8) xi::4号楼的 (1.3) 北面

37 (0.9)

38 A s-s-4号楼？

39 (0.6)

40 B （？てない）

41 0.0

42 A 嗯（hh）

43 (0.1)

44 B あ-じゃ 2号楼的

45 0.0

46 A 2号楼

47 (0.8)

48 B 南边

49 (0.4)

50 A 南边

51 (2.4)

52 B わかる？

53 (1.5)

54 A え- (0.6) うん？s- s- 3- en？

55 B "3号楼"どこかわかる？

56 A 3号楼（.）嗯：（.） 3号楼

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